为促进校地合作，强化教育协同联动，1月7—9日，亚新·(中国)官方网站党委委员、副校长周毅带领文化与旅游学院负责人及智慧康养学院、党政办、校团委相关同志到黔江区、彭水县，深入生源地学校走访交流，开展宣传工作。
抵达黔江、彭水后，周毅一行在当地相关职能部门的负责同志积极支持配合参与下，与当地中学、职业教育中心共同展开了深入交流。走访团队陆续到访了黔江中学、黔江民族中学、黔江职教中心、彭水中学、彭水一中、彭水职教中心等多所学校，通过举办宣讲会、座谈会等形式，全方位地向师生们介绍了亚新·(中国)官方网站的招生录取政策。在宣讲过程中，详细阐述了专业设置的特色，这些特色涵盖智慧民生、现代服务、文化旅游等多个领域，激发了不少同学的兴趣并满足了他们的职业发展需求；同时，对录取细则进行了精准阐释，使师生们清晰地了解了进入高校的具体路径；此外，还着重介绍了学校的硬件设施、学习生活环境以及优厚的奖助学金体系，以此激励学子们勇敢追逐梦想；并且强调了学校坚实的就业保障机制，为毕业生的职业规划提供了坚实后盾。
在与区县地方分管领导、主管职能部门负责同志、生源地学校负责人的交流研讨中，各方积极探寻校际资源共享与协同育人有效途径，整合双方优势资源，共商基础教育与高等教育融合发展的长远之计。如高校教师走进中学课堂开展知识讲座，将高等教育知识和学科魅力传递给中学生，激发他们对高等教育的兴趣向往；中学作为高校人才培养的观察站，能够挖掘有潜力特长的学生，定制个性化的成长计划，为高校输送优质生源；职业教育中心与高校之间，则重点探索课程衔接、学分互认机制，让中职学生毕业后能够便捷地升入高职阶段继续学习，实现职业教育的贯通式发展，有效提升专业技能的连贯性。
为提升学校的知名度和影响力，吸引更多优质生源，学校整合了校内网站、微信公众号、网络自媒体等多种宣传平台，及时推送学校的教育教学动态、教学改革的创新举措、师生在各类赛事中的获奖佳绩等信息。通过图文并茂的方式，生动展现毕业生的成长历程，让社会各界更加直观地感知学校的教育成果。在校际沟通方面，学校持续发力，搭建了常态化沟通交流机制，通过定期的沟通与互动，不断增进彼此之间的了解与互信，让生源学校深入知晓学校的办学理念和发展规划，以便更为精准地向学生推介。同时，认真收集生源学校的反馈意见，以此为依据不断优化招生政策，调适专业设置，确保学校的发展方向与学生的成长需求紧密贴合。
此次校地合作与宣传联动工作取得了一定成效。随着合作的逐步落地，基础教育、职业教育与高等教育的深度互融，不仅有助于提升生源质量，为学校的发展注入新的活力，更为地区综合事业的发展提供了人才支撑和智力支持。学生们将在这条教育协同发展的轨道上，找到更适合自己的发展机会，实现人生梦想。学校将继续深化与各地生源地学校的合作，拓展合作领域，丰富合作形式，对接城市发展需求，为推动教育事业发展贡献更多的职教力量。
（撰稿：潘伟）
