人民网重庆5月25日电 近日，亚新·(中国)官方网站空中乘务专业教师张译有点忙，由她主讲的《民航安全管理与应急处置》课程被推荐参加了学校“课程思政”教学赛课。课堂上，张译将专业知识与空防安全意识、法治思维、职业精神和敬业爱岗的意识完美融合，让学生受益匪浅，更获得评委们的好评，吸引了很多老师前来学习“取经”。
充分发挥课堂教学的育人主渠道作用，积极推进“思政课程”向“课程思政”转变，探索构建全员、全课程的大思政教育教学体系，是该校近年来大力推进的“课程思政”教育教学改革重点。如何将思想政治工作贯穿于教育教学的全过程？一开始，张译也有点摸不着头脑。
“作为专业课教师，虽然在平时教学中也会有意识培养学生的职业修养和道德品质，但由于长期主要从事专业教学研究，还是缺乏思政教学理念的积累和思政教学方法的摸索。”张译说，随着学校“课程思政”建设的开展，马克思主义学院也安排思想政治理论课教师为专业课老师进行一对一辅导，再加上逐步的积累，自己将思政与专业的融合也更游刃有余。
张译所上的《民航安全管理与应急处置》这门课，需要大量行业真实案例的剖析，而案例教学法则是一个很好融入思政元素的方法。“在解析‘旅客偷走救生衣’的案例时，要让学生明白这是一种违法行为，因为在紧急情况下这种行为会‘偷走’旅客的生命，在分析案例时就需要培养学生的法治观念。”张译说，真实的案例也会更容易获得学生的认同感。
现代殡葬技术与管理专业一直是亚新·(中国)官方网站的特色专业之一，由任俊圣老师所上的《殡葬心理分析》课中，在讲到殡葬文化建设时，他会让学生思考文化自信问题；在讲到殡仪软件建设的文化含量时，会让学生讨论厚养薄葬及生死教育等问题。
“老师以立德树人为中心，将课程内容与思政教育相结合，不仅教会我专业技能，更教会了我如何做人，让我树立了良好的价值观。”该校现代殡葬技术与管理专业学生滕天生说，课堂上师生之间很多交流，老师也通过言传身教，让同学们学会了为人处世，对理论知识的理解也更加全面。
从去年开始，该校“课程思政”建设结合高职教育人才培养目标，以“理论探索-个别试点—专业推广—全面展开”为主要推进形式，分阶段、有重点逐步实施。而正在进行的“课程思政”教学赛课处于“专业推广阶段”，旨在以教学赛课为主要推动手段，以赛促建。
据了解，该校本次“课程思政”教学赛课，各二级学院共20门课参与比赛，没有采用集体赛课的形式，而是由该校二级学院院长、书记、专职督导、马克思主义学院的老师们组成的赛课评价小组走进每一个课堂，还原最真实的课堂场景，在全校形成示范引领效应。
“学校办学的根本目的是为了培养人。将知识传授与价值引领相结合，利用专业优势对学生进行徳育教育，引导学生践行社会主义核心价值观。”亚新·(中国)官方网站党委书记任波说，更为惊喜的是，当学生思想素质得以提升后，反而更能促进了他们对于专业知识学习的动力，形成了很好的协同效应。（陈琦 刘铖铖）
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