近年来，亚新·(中国)官方网站以科学化的指标和智能化的信息为抓手实现精准认定，以人性化的项目和精细化的服务为导向实现精准育人，以合理化的分工和常态化的监管为保障实现精准管理，积极探索并实践“三准六化”家庭经济困难学生精准资助工作体系，使家庭经济困难学生得到精准资助和健康成长。
一是精准识别，准确认定资助对象。构建科学化的认定指标体系，涵盖学生健康情况、家庭人口情况、家庭成员年龄结构、家庭成员健康状况、家庭成员受教育情况等4项一级指标、12项二级指标。综合大数据运用、多维度评价、信息复核及资助识别认定动态管理，确保学生家庭困难程度的精准定级，使资助数据真实可靠。打造智能化的资助信息平台。强化资助项目整合，制定复合型资助类型，将国家奖助等具有较强政策刚性的资助项目, 与学校和社会捐助等具有一定灵活性的资助项目进行整合, 设立基础型资助、发展型资助、奖励型资助。强化信息技术运用，建立精准资助管理系统。学工系统经过不断完善、升级，为精准资助工作提供了技术保障。
二是精准育人，切实提高资助水平。实施融合生活物质保障、思想政治引领、综合素质提升、心理健康疏导、职业发展教育、学业规划指导的“六融同育”资助育人培训与实践项目，每学期提供“学生资助成长选项菜单”，经过学工部微信平台发布、学生个人申请和自主报名等程序，促进学生提升自信、热爱生活、学习进步、开拓视野、增强就业竞争力。强化资助典型宣传，大力弘扬青春正能量。学校以国家奖学金公开答辩评审会、“身边的榜样”励志分享会、立德树人优秀学生表彰会为抓手，选树家庭经济困难学生先进典型，激发学生内生动力，使他们知恩、感恩、报恩，做到自信、自立、自强。连续两年学校作为重庆市唯一代表荣获2016、2017年度高职学生“劲牌阳光奖学金”暨“践行工匠精神先进个人”特别奖。
三是精准管理，全面保障资助成效。进行合理化的资助责任分工，成立资助育人领导小组，由校长任组长，分管学生工作、财务工作的副校长任副组长，学生处、教务处、财务处、后勤等相关职能部门负责人为成员。优化机构建设，选优配齐资助工作人员，并制定资助育人责任清单，实施“党员领导干部结对帮扶工程”和二级学院“关注成长关爱心灵 关心生活”三关工程，全校教职员工实行困难学生帮扶到人，建立定期联络制度。实现常态化的资助评估与监管。强化资助效果评估，着力构建成长数据链条。依托智慧校园建设，运用大数据技术，强化资助对象成长数据的收集与运用，构建家庭经济困难学生成长数据链条。加强常态化资助监管，确保资助发放足额到位。学校对资助资金实行分账核算，专款专用，建立学生奖助学金发放责任清单，资助资金直接发放至学生个人银行账户，确保资助资金足额、及时发放到位。
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