实践性教学是理论教学的继续、补充、扩展和深化，是使学生验证和深入理解学过的理论知识，掌握实际操作技能，提高分析问题和解决问题能力，使之成为适应专业岗位工作需要的应用型高级技术和管理人才的重要环节。实践性教学对于学生掌握专业技术和专业技能、了解社会、培养独立工作能力、创造能力和良好工作作风具有重要意义。为了加强实践性教学管理，提高实践性教学的质量，特制定本管理办法

（一）、相关专业使用班级使用实验室需提前三天通知管理员，以便做好相关准备工作。

（二）、实验前学生应充分做好准备，认真学习，明确实验目的、内容和步骤。

（三）、进入实验室应听从指导老师及实验室管理员躲安排，分组实验，不得迟到早退，不得争先恐后，擅自调换座位，非实验人员不得擅自进入实验室。

（四）、要注意保持实验室的环境卫生，禁止携带易燃，易爆，易碎，易污染和强磁性物品进入 实验室，违者除给予警告外，并责惩其打扫清洁 ，以示教育 。

（五）、为保持实验室的整洁和设备安全，雨具要按指定地点摆放。

（六）、实验室管理人员应认真作好设备维护，保证设备的完好率，以保证正常的教学秩序。

（七）、实验时不得随意 走动，要保持安静，不得喧哗，以免影响其他人学习。

（八）、指导老师和管理员应认真指导学生实验操作，对于不按照规定操作而造成机器损坏的应照价赔偿。对人为设备障碍或故障损坏设备的行为，除赔偿相应费用外，参照《学生违纪处分条例》给予一定的纪律处分。

（九）、要爱护设备，不得在设备上随意涂抹字画，如发现设备有故障，应立即报告指导老师或管理员。若擅自拆卸设备或将实验用品带出实验室，则按《学生违纪处分条例》以偷窃论处。

（十）、 对不听当班指导老师和管理员安排及未经允许用设备者，管理员有权取消当事者当堂课的实习资格并报系办公室处理。

（十一）、下课前应按正确操作程序关闭电源，排放物品，清理好物品，方可离开。

（十二）、每次实验完毕后，当班指导老师和管理员要填写好本次实验记录。

（十三）、每次实验结束后，班长安排同学打扫卫生和整理器具，学习委员需在管理员处签字方可离开。