为深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神，坚持用党的创新理论推动思政课高质量发展，引导广大思政课教师提升课堂教学质量、增强入脑入心育人效果，不断提高思政课的针对性和吸引力。11月19日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在马克思主义学院智慧教室召开党的二十届三中全会精神融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学集体备课会，会议由马克思主义学院教师刘世凤主持。
备课会上，教师刘世凤首先阐明了党的二十届三中全会召开的重要意义和主要内容，强调党的二十届三中全会是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中的一次重要会议，其会议精神与《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的内容和要求高度契合，因此，思政课教师要全面完整的理解党的二十届三中全会精神，找准全会精神与课程内容的关联，讲清楚此次会议在新时代中国特色社会主义发展过程中的作用，增强学生对进一步全面深化改革开放，推进中国式现代化的理论认知，鉴定学生对中华民族伟大复兴的信心。
石静副教授系统地梳理了党的十八届三中全会、十九大、十九届三中全会、十九届六中全会、二十大、二十届三中全会对全面深化改革开放和中国式现代化的理论阐释，细致分析了理论之间一脉相承又与时俱进的关系，强调思政课教师在课程教学过程中，要做好理论阐释工作，帮助学生深入理解全面深化改革的重要性。任甜甜老师对照二十届三中全会中的新概念、新观点、新论断，进一步梳理了会议内容与课程内容的关联性。并就“如何融入”的问题指出，要在整体把握好课程教学的重点、难点的同时，关注学生的思想疑点和专业实际，坚持理论与实际相结合，运用合适的具体案例或形象化的比喻讲道理，化抽象为具体，加深学生理解，凸显价值引领。
此次集体备课会准备充分，交流内容全面丰富，为党的二十届三中全会融入课程教学提供了行之有效的思路和方法。下一步，教研室将开展党的二十届三中全会融入课程教学的公开课和示范课，在实践层面进一步优化课程教学，提升教学质量。
撰稿：刘世凤
